她叫韩梅，取“寒梅”之意。她爱教书，是一位语文老师，在龚家巷小学三尺讲台一站就是18年。人到中年，她依然美丽，因为那份执着，更因为她爱生如子。爱，是最好的教育。韩梅如是说，亦如是做。
2017年“五一”国际劳动节，她被授予“西塞工匠”称号。
淡淡的，才是梅的清香
韩梅说：“喊破噪子，不如做出样子；要想正人，必先正己。”
无论是课上还是课下，她总是以自己的人格力量去感染学生：教学生热爱劳动，她没指手画脚，而是和学生一起参与；教学生互帮互助，她首先关心每一个学生：有一次，夏明（化名）在课堂上突然感觉身体不适，嘴唇发白，额头冒汗，哇吐了一地，刺鼻的气味顿时在教室里弥漫开来，同学们有的快速站起身闪到一边，有的手捂鼻子躲得老远……韩梅二话没说，立即拿上抹布、扫帚和拖把，将夏明的呕吐物一点一点清理干净，还用纸巾擦去了他嘴角残留的污物。看到这一切，同学们不再捂住自己的口鼻，有的主动递来纸巾，有的抢去老师手中的垃圾铲和拖把要去洗，有的帮夏明收拾桌子……
随即，韩梅抱着夏明去校医务室检查，所幸并无大碍。
从那以后，当班上有同学身体不舒服时，大家都主动帮助，没有一个人嫌脏怕累。
寻常的，才显梅的不同
班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才能赢得学生的信赖，才能在教书的同时育人。韩梅深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。
“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。这是韩梅的“爱生”之道。她深深地懂得：学习困难的学生自尊心很脆弱，对他们要像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心。上课提问多鼓励，课后辅导要耐心；犯了错误不急躁，错误严重不发火；屡次不改不灰心，问题不解不撒手。她是这样想的，也是这么做的。
李红（化名）是班上的一个留守儿童，且生活在离异家庭。爸爸长年在外打工，由奶奶独自一人抚养。奶奶体弱多病，患有严重的腰椎间盘突出。去年冬季的一天，李红放学下楼梯时，不慎将脚扭伤，坐在楼梯上疼得直哭。韩梅看见了，一边叫其他老师去叫车，一边抱起李红往校外走，乘车赶往医院。当孩子的奶奶赶到时，韩梅已经背着李红挂号、就诊、拍X光……在医院上上下下跑了好几个来回。
在等待拍X光结果时，李红突然说肚子不舒服，脸色苍白。韩梅把她紧紧搂在怀里，慢慢地揉她的小肚子，还喂她喝了水。李红紧锁的眉头舒展开了，小脸也变得红润了，她哭着说：“韩老师，您让我想起了妈妈……”
孩子发自内心的话，让韩梅眼里忍不住噙满了泪花，她把孩子搂得更紧了。
耐寒的，才得梅的真味
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这是韩梅追求的境界。
她潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量阅读教学刊物，广泛汲取“营养”，使自己得到了成长。
她外出交流回来，余校长让她去参加市青教赛，她心里有点发触：一是市优质课比赛也开赛在即，目前还处在磨课阶段；二是青教赛规格极高，流程复杂，是对教学功底最严格的检验。自己行不行？
余校长看出她的心思，鼓励道：“要对自己有信心，龚小的团队会做你强有力的后盾！”听了这话，她很感动，心也踏实了。在接下来近一个月的日子里，韩梅进入了紧张的赛前模拟训练：看课、备课、制作课件、说课、写反思、练打字速度……，成了她每天的必修课。
台上一分钟，台下十年功。她在2016年黄石市青年教师教学比赛中摘得小学语文组桂冠。